Маски из бумаги
Людмила Моисеева ОД «Маска — кто ты? Эта весьма кропотливая работа должна вестись систематически, планомерно во всех группах, в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному городу, к своей стране, уважения к коренным жителям Сибири и т. Чтобы детям было интересно, надо уметь преподнести материал доходчиво, понятно, эмоционально, начиная с того, что детей окружает, что они могут непосредственно наблюдать, постепенно расширяя круг знаний. Формировать у детей дошкольного возраста художественно-творческие способности через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала. Педагог: Ребята! Приглашаю вас окунуться в мир фантазии и сказок.
Поделки: Поделка из геометрических фигур. Подделки из легкого пластилина. Несложные поделки. Поделка грибы на поляне.
Особенно этот процесс доставляет ребенку удовольствие, если в конце работы его ждет законченная игрушка — маска, которой можно долго играть. Естественно, в этом творческом процессе каждому ребенку требуется помощь родителей. Если ребенок достаточно взрослый, то от родителей требуется общее руководство процессом. Если же ребенок далеко не все может делать самостоятельно — то творчеством, как правило, занимаются родители, а ребенок учится и внимательно следит за волшебным действом — как, казалось бы, из ничего появляется новая игрушка — карнавальная маска.
.jpg?itok=io9aAIEU)
